张先生

　　 目前所在： 白云区 年龄： 36
户口所在： 清远 国籍： 中国
婚姻状况： 已婚 民族： 汉族
身高： 174 cm
体重： 80 kg
求职意向

　　 人才类型： 普通求职
应聘职位： 电气工程师/技术员，机电工程师，机械维修经理/主管/工程师
工作年限： 14 职称： 高级
求职类型： 全职 可到职日期： 一个月
月薪要求： 5500～7999元 希望工作地区： 广州，萝岗区，南沙区
工作经历

　　 **公司 起止年月：2011-03 ～ 至今
公司性质： 国有企业所属行业：环保设备及污染处理
担任职位： 机电技术员
工作描述： 机电技术员，负责渗滤液处理厂的UASB和SBR系统、CMF、RO、气浮和锅炉等设备设施的自动控制系统（人机界面、触摸屏、PLC、变频器）、机电方面的保养维护和维修工作。并对公司机电设备提供技术支持和帮助。
离职原因：
**公司 起止年月：2005-08 ～ 2011-02
公司性质： 外商独资所属行业：机关/事业单位/社会团体
担任职位： 机电技术员
工作描述： 负责渗滤液处理厂的UASB和SBR系统、CMF、RO机、气浮和锅炉等设备设施的自动控制系统、机电方面的维护和维修工作。
离职原因： 公司解散
**公司 起止年月：2004-03 ～ 2005-07
公司性质： 股份制企业所属行业：服务业
担任职位： 机电技术员
工作描述： 对大厦的供电系统、中央空调系统、给排水系统、通风系统、弱电系统和发电机等进行管理、维护、预检修和维修。
离职原因： 辞职
**公司 起止年月：2001-09 ～ 2004-02
公司性质： 民营企业所属行业：服务业
担任职位： 电工主管
工作描述： 负责大厦的供电系统、中央空调系统、给排水系统、通风系统、弱电系统和发电机等的管理与维修工作
离职原因： 辞职
**公司 起止年月：1999-09 ～ 2001-08
公司性质： 民营企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 机电员、发电工、班长
工作描述： 负责公司的电气机械设备的保养维护和维修，公司制造船舶的电气设备安装、调试和，机械设备的安装、调试和维修
离职原因： 公司倒闭
**公司 起止年月：1998-09 ～ 1999-05
公司性质： 民营企业所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 电工
工作描述： 负责电气机械设备的保养维护和维修
离职原因： 辞职
**公司 起止年月：1997-09 ～ 1998-05
公司性质： 民营企业所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位： 电工、发电工和机修
工作描述： 负责公司的电气和机械设备的保养、维护和维修，在市电停电时开启运行备用发电机
离职原因： 辞职
**公司 起止年月：1997-05 ～ 1997-09
公司性质： 私营企业所属行业：石油/化工/矿产/地质
担任职位： 电工和发电工、机修
工作描述： 公司生产用是自发电的，负责发电机的保养维护和运行，电气和机械设备的保养和维修
离职原因： 辞职
教育背景

　　 毕业院校： 广州大学
最高学历： 大专获得学位: 毕业日期： 2013-01
专 业 一： 机电一体化技术 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
1985-09 1991-07 广东省英德市桥头镇红联小学 小学
1991-09 1994-07 广东省英德市英东中学 初中
1994-09 1997-07 广州技工学校 电工（机电一体化） 中技毕业证书 穗劳培证9704981
1997-07 至今 广州市劳动局 电工 电工、高压值班电工操作证 44010103002199
2003-03 2004-01 广东工业大学广东省电工技能鉴定中心 电工 高级电工证书 0419001003300021
2005-03 2005-09 广东工业大学广东省电工技能鉴定中心 电工 电工技师证书 0519001003200199
2009-03 2009-09 广东工业大学广东省电工技能鉴定中心 电工 电工高级技师 0919001003150184
2010-03 2013-02 广州大学 机电一体化技术 大专毕业证书 11078520136010956
2010-03 2010-09 广州大学 机电一体化 全国计算机一级MS-OFFICE考试优秀证书 15324401738723
2013-03 至今 广州大学 电气工程及其自动化
语言能力

　　 外语： 英语较差 粤语水平： 良好
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长

　　 本人喜爱机电管理、维护和维修工作，具有良好的理论知识，并具有16年机电工作经验，悟性好、接受新技术、新事物能力强，工作认真负责、积极进取、努力向上。熟悉工厂企业供电系统、供水系统、发电机和普通机械等的管理、维护和维修工作，熟悉PLC的编程、调试、维护，熟悉变频器的安装、调试、维护。熟悉自动化控制的调试、维护、维修。熟悉大厦（写字楼）和住宅小区的供电系统、中央空调系统、给排水系统、通风系统、弱电系统和发电机等的管理维护与维修工作。本人具领导能力和经验。具有极强的团队意识和能力。熟悉ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康和安全管理体系。

　　 自我评价

　　XX年

　　，政府教育督导室紧紧围绕XX年教育工作会议中的中心任务

　　，按照教育督导工作总体要求

　　，全面贯彻党的xx大和xx届三中

　　、四中全会精神

　　，以理论和xxxx重要思想为指导

　　，深入贯彻落实科学发展观

　　，坚持督学为主

　　，督政为辅

　　，突出评估

　　，全面推进的原则

　　，全面贯彻党的教育方针

　　，保证教育优先发展

　　，稳步推进教育改革

　　，全面提高教育质量

　　，促进薄弱学校均衡发展

　　，以教育教学综合评估为主线

　　，以巩固两基

　　、提升内涵

　　、加强学习

　　、服务教育为重点

　　，积极推进民汉合校试点工作

　　。坚持督政与督学结合

　　，指导与督查结合

　　，评估与服务结合

　　，积极开展对民汉合校评估体系的研究

　　、两基巩固提高以及督导室自身建设等热点难点问题进行研究与督导

　　。保质保量完成预定的各项任务

　　，现就一年来的工作情况向各位领导汇报如下：

　　一

　　、认真学习明思路

　　，总揽全局把重点

　　中央新疆工作座谈会以后

　　，督导室采取看新闻

　　、学文件

　　、座谈

　　、谈心得

　　、谈体会等形式

　　，组织全体督学认真学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委会议精神

　　，学习了伊犁州教育局XX年度题为《立足新起点

　　，抢抓新机遇

　　，开创新局面》的工作报告

　　、学习了伊宁市委书记焦保华《在市委十一届八次全委（扩大）会议上的讲话》以及《均衡发展是我国义务教育的战略性任务》

　　、《软文化

　　，硬力道》

　　、《义务教育的提升》

　　、《区域推进课堂改革的思路》

　　、《国家中长期教育改革与发展纲要》等

　　。深刻领会上级对教育的新要求

　　。充分认识四个是的重要意义

　　，准确把握五个始终的指导思想

　　，切实围绕四个结合的首要目标

　　，结合教育督导工作就如何贯彻落实中央新疆工作座谈会精神

　　、实现我市教育事业跨越式发展进行了全面分析

　　，确立了探索评价方法

　　，完善督导机制

　　，创新督导方式

　　，提升督导内涵

　　，落实精细管理

　　，推进民汉合校

　　，力促义务教育均衡发展新的工作思路

　　。在上级部门的指导和关怀下

　　，教育督导紧紧围绕提高教育质量和两基巩固提高这两个核心

　　，依托多元化评价机制的建立

　　，为进一步做好教育督导提供了有力保障

　　。

　　二

　　、完善评估体系

　　，推进民汉合校

　　按照市委

　　、政府关于做好民汉合校试点工作的总要求

　　，本着积极探索

　　，稳步推进

　　，有序开展

　　，保障落实的原则

　　，根据民汉合校实际需要

　　，督导室修订完善了《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》

　　，结合《伊宁市民汉合校实施方案》

　　、《伊宁市民汉合校细则》文件要求

　　，督导室全体督学对此进行了认真地讨论

　　，在征求教研中心及教育局相关科室意见的基础上

　　，对《伊宁市中小学教育教学质量综合评估示范校办法》进行了补充和完善

　　。政府教育督导室对全市民汉合校试点工作进行了教育专项督查

　　，内容包括规章制度建设

　　，教育教学与管理

　　，课程计划

　　，功能室建设

　　，校园文化建设

　　，卫生与安全教育

　　，民汉教师结对子工作及民族团结

　　、爱国主义教育等活动开展情况

　　。通过座谈

　　、查阅资料

　　、实地查看的方式

　　，对市直民汉合校的中小学进行专项督查

　　，完成民汉合校专项督查简报7期

　　，完成民汉合校调研报告5份

　　。7月

　　，对第一批民汉合校的13所学校的教育教学综合评估自查自评报告的撰写进行了指导

　　、审核

　　，为确保本次教育教学质量综合评估评估有成效

　　，评估组就内涵发展

　　、课堂教学

　　、问卷调查等一系列问题进行了认真学习与思考

　　，潜心研究了各项评估指标

　　。XX年10月11日—27日

　　，伊宁市民汉合校教育教学综合质量评估组一行

　　，分领导班子建设

　　、教师队伍建设与管理

　　、教学管理

　　、教学质量

　　、德育及校容校貌

　　、双语教学六个指标组

　　，对我市今年首批民汉合校的9所小学

　　、4所中学的教育教学质量进行了综合评估

　　。评估组成员在此期间

　　，共听课72节

　　，发放问卷2510份

　　，（其中教师问卷545份

　　，学生问卷1099份

　　，家长问卷867份）

　　，师生访谈212人次

　　，抽查教案521本

　　、作业994本

　　。通过查阅档案

　　、问卷调查

　　、实地查看

　　、推门听课

　　、访谈等方式进行了全面的检查评估

　　。评估受到各校教职员工的认可

　　，达到预期目的

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