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制订互助互利的团结合作规范
作者:hdycw 日期:2014-12-15 浏览

在一个领导团队当中,一位能激励大家团结合作的领导者,要比帝芒 大家彼此竞争的领导者更能赢得尊重。

(1)鼓励领导团队成员的团结合作

成功的团队领导具有良好的全局观念,他懂得团队的成功来自于大?

的共同努力,所以他期望来自成员的协助,同时也信赖他们。相反,失败 的领导者会因别人的成功而感到恐惧和挫折,并总是质疑为什么得不到协 助,即使得到了协助,又担心这样会影响自己的目标。他们吝于和别人分 享自己的需求和感受,也不愿向他人求助,更不愿协助他人。可想而知, 这样的互动关系只会带来挫折、敌意和低下的能力。

要创立一个相互合作的氛围,领导者肩负着重大的责任。首先,他要 鼓励合作,而不是竞争;其次,他要带头合作,而不是热衷竞争。失败的 领导者经常认为,他们必须与自己身边的人竞争而不是合作。优秀的领导 考则具有不同的思维方式,约翰•肯尼迪总统说:"前进的最佳方式是与 1人一道前进。”实际上,从合作中,领导自身也获益良多。没有一个真 三的领导者会因为下属的优秀而吃尽苦头。

(2) 制订互助互利的团结合作规范

在一个团队中,如果某人总是付出,而另一个人总是获得,那么总是 一出的人便会感到委屈,而不劳而获的人就会觉得自己了不起,在这种气 哀下,合作便成了空谈。要想有效地推动合作,领导者必须为团队订立一 •、取得普遍认同的互助互利的规则。

规则应当促使人们认识到最好的方式就是和他人合作,然后在合作中 R得回报,这样就使得人际关系变得稳定而且可以预测。由于大家拥有相 写的目标,并且付出必有回报,于是合作不再充满压力。

(3) 坚决克服“小圈子”,消除团结障碍

领导团队内部以宗亲、家乡、性格、志趣以及老同学、老上级、老部 ^等划线的“小圈子”,是实现团结统一的一大障碍。这种“小圈子”具 W玥显的功利性和排他性,直接动因是利己主义或极端个人主义,如果任 耳发展,势必导致宗派主义的产生。

正因为“小圈子”有其特殊的危害性,在政治生活中,对这类问题绝 7能采取回避或否认的态度。在有的领导团队中,“小圈子”被说成是工作问题、组织纪律松懈问题,等等,这种认识是极为有害的,只能导 们对这个问题的警惕性丧失,助长不良倾向。

要加强对领导团队搞好团结的宣传、教育,敦促每个成员以党的學二 和工作为重,以共同的奋斗目标为重,以集体的意志和决议为重,把淳_ 集中到一心一意搞好经济建设和领导团队工作上来,促使他们避免i 子”,迈向大团结。

克服“小圈子”,要重点解决个别成员故意拉帮结派、培植势力的「 题。当前在一些地区和部门,仍有个别领导团队成员受封建主义、资x三 义权术观和“文化大革命”派性遗风的影响,事事用派性眼光看待,以史 建宗法观念、资产阶级利己观念代表党性观念,笼络一部分人,排挤一三 分人,培植个人势力。对这样的“小圈子"及其活动,要旗帜鲜明地至二 反对,必要时应断然采取措施加以解决。

(4)坚持批评与自我批评,促进团结健康发展

开展批评与自我批评要坚持民主集中制。民主集中制不仅是我们芫r 裉本组织制度,也是党内生活总的指导原则,它反映了党的团结的基:

律,是搞好团结、增强领导团队合力的基本条件。充分发扬民主,不?:霉 子、不抓辫子、不打棍子,领导团队成员才能够敞开思想,充分发表自己 的意见,实事求是地批评领导团队的工作和领导团队任何成员,做到矢二 不言、言无不尽。在开展批评与自我批评时,只讲民主、不讲集中12-^ 行。在各方面意见得以充分表达的基础上,实行集中对批评和自我批评^ 反映出来的问题进行归纳、梳理和总结,认真分析问题的性质、情节、.w 因和危害,才能正确地提出整改措施或今后努力的方向,使批评与自我= 评不流于形式走过场,真正达到促进团结健康发展的目的。

开展批评与自我批评要开好民主生活会。从目前来看,一些领导团^ 民主生活会的质量不高,使开展批评与自我批评的好形式难以取得预斯r 效果。在新时期,面临着改革开放和经济建设的新形势,我们要在吸收-二 去已有的成功经验的基础上,在民主生活会组织形式方面进行一些必要改革和创新。一是定期和不定期相结合,增强民主生活会的实效性。既然 民主生活会是为解决问题而开的,那么,应该是什么时候有问题就什么时 候开。这样可以避免因定期召开而时过境迁,不能及时解决问题的缺陷。 二是注意搞好会前准备,增强民主生活会的针对性。要广泛征求意见,包 括征求下级党委的意见,针对领导团队存在的主要问题确定会议主题,并 对一些突出的问题搞好个别交谈。对领导成员存在的问题,通过会前的个 别交谈,消除一些属于误会的分歧,即使摆上生活会,也会使之有思想准 备,感情上容易接受。三是增强民主生活会的政治性、原则性。非原则性 问题,属于正常工作意见分歧的,不要摆在民主生活会这种严肃的会议上 来解决。对于原则性问题、政治性很强的问题,要深究,要交锋,使批评 对象触及灵魂,为之震动,接受教训,认真改正。四是班长要带头。对领 导团队工作失误主动承担责任,对自己工作中存在的问题带头自我检讨, 对领导团队其他成员的缺点和错误带头批评指出。在民主生活会中姿态高 一点,思想开明点,作风民主点,方法灵活一点,以自己的模范作用,带 动整个领导团队形成良好的批评和自我批评的风气。